Desenvolver competências

O 1.º Ciclo do Ensino Básico, no Colégio Novo de Gaia, organiza-se em articulação com o Pré-Escolar na passagem da criança que brinca para aprender para a criança que aprende a brincar em processos criativos e críticos. No 1.º Ciclo do Ensino Básico, privilegiamos as aprendizagens ativas, diversificadas, dinâmicas, integradoras e socializadoras, devidamente planificadas por uma equipa multidisciplinar de forma a potenciar a assunção de uma escola inclusiva e a formalizar a aprendizagem pela descoberta.

Priorizamos, ainda, o desenvolvimento pessoal, socioemocional no sentido de nortear o desenvolvimento de cada aluno através do estabelecimento de relações positivas e empáticas, assumindo, assim, uma dimensão verdadeiramente humanista da Educação.

A promoção da Língua Inglesa

Os alunos contactam com a língua inglesa nas aulas de Estudo do Meio com o recurso à metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) cujo vocabulário da unidade de aprendizagem é trabalhado na disciplina de Inglês e durante o Projeto A+, onde se promulga o desenvolvimento de competências de escrita e o uso da língua inglesa nas apresentações formais e nos momentos de interação entre todos.

A Dimensão artística da aprendizagem

Os alunos usufruem da operacionalização de dinâmicas articuladas entre a equipa da qual fazem parte professores especializados nas diferentes expressões artísticas (Artes Visuais, Expressão Dramática e Teatro e Música), em co-docência com os professores titulares de turma. Deste trabalho em equipa resultam atividades onde os alunos interagem em diferentes espaços, manipulam diferentes materiais e desenvolvem competências essenciais para o seu desenvolvimento integral e global.

A Filosofia com Crianças

A Filosofia com Crianças assume um papel de destaque na aprendizagem no 1.º CEB. A sala de aula transforma-se numa comunidade de investigação, em que o diálogo filosófico tem por base o desenvolvimento do pensamento crítico, criativo e eticamente cuidado.

Gestão do Espaço e do Tempo na Sala de Aula

A sala de aula é organizada de acordo com a intencionalidade pedagógica das atividades.

Há lugar para espaços de leitura, de reflexão, de treino de competências através do jogo e de partilha de materiais entre todos. O tempo dedicado a cada sequência de aprendizagem é, também, organizado de acordo com uma abordagem multinível, na qual se respeita o ritmo de cada um.

Em Família A+ saberes

Numa lógica de escola “fora de portas”, desterritorializamos a sala de aula, promovendo a partilha de saberes, com a divulgação do que acontece em diferentes plataformas online e/ou outras aplicações de acesso restrito às famílias dos nossos alunos.

Cultura Digital

As práticas educativas do Colégio estão em constante crescimento e transformação, enraizadas numa cultura digital presente no dia a dia dos nossos alunos, através:

• Manuais em formato digital, em complemento aos Manuais em Suporte Papel
• Uso do tablet em sala de aula
• Caderno e Portefólio Digital
• Robótica e programação
• Plataformas de colaboração

Um Colégio de olhos postos no futuro

Monitorização das Aprendizagens

Em todos os anos de escolaridade, implementamos a avaliação, intervenção e monitorização das aprendizagens (AIM) através de atividades de diagnose que são planeadas em articulação com toda a equipa educativa (professores, professores de apoio educativo e psicólogos). É nosso objetivo promover, através deste processo, o sucesso académico e a inclusão através de um conjunto de princípios, práticas e condições de operacionalização que resultam de opções teóricas e metodológicas assentes na abordagem multinível e no desenho universal para a aprendizagem.

CRESCER+

No 1.º CEB, concretizamos modelos específicos de desenvolvimento pessoal, aliando pressupostos de práticas de Mindfulness para desenvolver competências socioemocionais promotoras do bem-estar dos alunos, assim como, fomentar o autoconhecimento orientado para a ação, através da definição de objetivos pessoais.

No sentido de promover o maior e melhor sucesso educativo, o Colégio Novo da Maia contempla no 1.º CEB o envolvimento e participação dos alunos nas suas diferentes ofertas educativas.

• CLIL – Content and Language Integrated Learning
• Educação Artística e Educação Física – coadjuvadas por docentes especialistas:
  • Educação Plástica
  • Educação Dramática
  • Educação Musical
  • Educação Física
• Inglês (Certificação – Exames de Cambridge)
• Projeto A+
• CRESCER+
• Matemática + e Português+
• Filosofia com Crianças